五月天亚洲综合在线::[一一91pio.com一一]“大學(xué)是個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，要努力成長為全面發(fā)展和個性發(fā)展相結(jié)合的高素質(zhì)應(yīng)用型人才?！比涨?，山東理工大學(xué)黨委書記胡興禹從“我們的大學(xué)、我們的目標(biāo)、我們的行動”3個方面，為2024級全體新生講授大學(xué)之道、成才之道、發(fā)展之道。 這是山東理工大學(xué)自上而下、舉全校之力開展青年理論宣講的一個縮影。 近年來，該校堅(jiān)持把理論宣講作為加強(qiáng)理論武裝、傳播黨的政策、廣泛凝聚人心、培根鑄魂育人的重要載體，“組織、隊(duì)伍、方式、平臺”四維聯(lián)動一體構(gòu)建青年理論宣講大格局，推動黨的創(chuàng)新理論宣講在青年群體中接地氣、有生氣、冒熱氣。近3年來，全校累計(jì)開展宣講報告近千場，總計(jì)受眾達(dá)10萬余人次。 堅(jiān)持“一把手”工程，構(gòu)建青年宣講大網(wǎng)絡(luò) 山東理工大學(xué)黨委始終將理論宣講作為重要政治任務(wù)，為進(jìn)一步搭好青年理論宣講平臺，校黨委常委會會議專題研究理論宣講工作，堅(jiān)持“一把手”工程，校黨委書記親自“掛帥”，擔(dān)任學(xué)校宣講團(tuán)團(tuán)長，對理論宣講工作提出具體要求，帶頭面向師生宣講習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大、黨的二十屆三中全會精神，并帶頭為全體新生講授“思政第一課”。 校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各二級黨委書記主動為師生講授黨課、思政課，立足學(xué)生成長發(fā)展軌跡，講清道理學(xué)理哲理。設(shè)立宣講聯(lián)絡(luò)辦公室，定期召開宣講工作專題會議，制訂宣講管理辦法、宣講評優(yōu)辦法等制度機(jī)制。 由此，逐步建立起了學(xué)校黨委牽頭抓總，宣傳部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，學(xué)生工作部、團(tuán)委、研究生工作部、馬克思主義學(xué)院等單位協(xié)同參與，全校各級黨組織、各部門單位共同參與的青年宣講大網(wǎng)絡(luò)。 擴(kuò)容增肌，打造“最強(qiáng)”師生宣講團(tuán) 要讓理論入腦入心，關(guān)鍵在人。要選派具有深厚馬克思主義理論功底的專家學(xué)者，以徹底的理論闡釋和辯證的學(xué)理分析引導(dǎo)學(xué)生。 學(xué)校積極組建“專家＋骨干”宣講隊(duì)伍，在前期已有的“稷下開講”理論宣講團(tuán)、青年講師團(tuán)、“學(xué)思享”大學(xué)生憲法宣講團(tuán)等5支宣講力量的基礎(chǔ)上，圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神等內(nèi)容，組建由馬克思主義學(xué)院專家、相關(guān)部門工作人員、輔導(dǎo)員和學(xué)科研究生骨干組成的師生宣講團(tuán)，形成層次多元、功底深厚、素質(zhì)過硬的宣講工作隊(duì)伍。 宣講團(tuán)成員可謂“大咖”云集，有“全國向上向善好青年”，團(tuán)中央、團(tuán)山東省委“青年講師團(tuán)”成員岳松，有“泰山學(xué)者”青年專家付安玲、馮琳琳，有獲批山東省高校思想政治理論課教學(xué)名師工作室的劉芹，有山東省委講師團(tuán)百姓宣講員李璐、孫婷、靳祺…… 據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年，宣講團(tuán)成員獲批教育部“全國高校思想政治理論課教師研究專項(xiàng)”等國家級基金項(xiàng)目10余項(xiàng)，省部級項(xiàng)目20余項(xiàng)，發(fā)表理論文章百余篇，為做好宣講工作打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。 其中，岳松作為宣講團(tuán)骨干成員，參加錄制共青團(tuán)中央、教育部、中央網(wǎng)信辦等部門組織策劃的多檔網(wǎng)絡(luò)電視欄目，為政府機(jī)關(guān)、央企、高校等單位開展黨的科學(xué)理論、國情形勢政策宣講300余場。 “沒有教不好的學(xué)生，只有不會講的老師。宣講的對象是人，方向是理，重點(diǎn)是論，青年理論宣講要想辦法贏得學(xué)生。大學(xué)生有自己的人生規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)需求，把最新的理論熱點(diǎn)融進(jìn)去，做好學(xué)生的引路人，學(xué)生有了認(rèn)同才會緊跟?！痹浪烧f。 流程再造，分類分層推進(jìn)大眾宣講 如何提高宣講對象的抬頭率、點(diǎn)頭率、參與率是保證理論宣講質(zhì)量的核心問題。這就要做到內(nèi)容貼合、方式靈活、形式新穎。 宣講內(nèi)容上，學(xué)校積極探索建立“點(diǎn)單式”宣講服務(wù)格局，立足滿足青年學(xué)生不同成長階段的理論學(xué)習(xí)訴求，聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，面向全校公布宣講專題，由宣講受眾自行選配“菜單”，自選宣講課程。 同時，深化“小切口、大情懷、正能量”的立意，制訂“1＋X”的宣講菜單，即每個專題為師生提供1份宣講大綱，立足對象的不同特點(diǎn)和需要制作X個宣講教案，多角度矩陣式推進(jìn)對象化、分眾化、互動化宣講。 宣講方式上，則不斷優(yōu)化“形式＋內(nèi)容”的宣講方式，宣講團(tuán)成員積極參與新生入學(xué)教育、入黨啟蒙教育、開學(xué)第一課等活動，強(qiáng)化“處處都是理論宣講地”理念，將宣講場地擴(kuò)展到校內(nèi)地標(biāo)，用好學(xué)校國防教育主題園、馮思廣烈士雕像，開展革命文化宣講。 宣講形式上，發(fā)揮高校高層次人才集聚引領(lǐng)優(yōu)勢，開展“齊稷領(lǐng)航”百名專家（博士）走進(jìn)團(tuán)支部主題團(tuán)日活動；作為協(xié)辦單位，組織學(xué)生觀看“共和國的脊梁――科學(xué)大師宣傳工程”山東匯演劇目《國之英豪》；開展“傳承紅色基因、學(xué)思踐悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系”專題宣講；參與拍攝建黨100周年獻(xiàn)禮影片《我的父親焦裕祿》，創(chuàng)演五音戲校園清唱劇《王盡美和他的母親》，組織“紅色精神傳承人”分享會，編排以井岡山精神、焦裕祿精神為主題的紅色短劇等等。 觀看完《國之英豪》話劇后，該校機(jī)械工程學(xué)院2023級學(xué)生賈浩宸說：“話劇藝術(shù)全面展現(xiàn)了李國豪畢生心懷愛國報國赤誠、為國奮斗不息的人生歷程。李國豪先生在困境中求索的模樣，讓我的眼眶幾度濕潤。心系祖國和人民、為祖國科教事業(yè)不懈奮斗的光輝形象是對科學(xué)家精神最好的詮釋，也是我們的奮斗方向?！?平臺載體多元，優(yōu)化內(nèi)容供給 山東理工大學(xué)注重理論宣講平臺的打造。 學(xué)校立足魯中地區(qū)，強(qiáng)化校際交流與合作，爭創(chuàng)理論宣講的校際聯(lián)合體，與臨沂大學(xué)、焦裕祿干部教育學(xué)院等11個高校、地方單位聯(lián)合開展黨的創(chuàng)新理論宣講活動，與市教育局共建大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)中心，到地方中小學(xué)開展共產(chǎn)黨人精神譜系主題宣講，進(jìn)行愛國主義教育。 同時，加大校地合作力度，共同構(gòu)建理論宣講教育基地，與淄博市張店區(qū)、高新區(qū)、淄川區(qū)等共同建立理論宣講闡釋中心，與焦裕祿干部教育學(xué)院合作成立“焦裕祿精神研究教育中心”，與淄博市國家安全局籌備建立“國家安全研究教育中心”，與中國石化齊魯石化公司共建“新時代企業(yè)黨建協(xié)同創(chuàng)新中心”，與明水淺井粘土礦工業(yè)文化博物館共建大思政課實(shí)踐育人基地，打造校地融合的“宣講大課堂”。 該校還注重發(fā)揮融媒體平臺作用，通過短視頻、微電影以及H5等形式進(jìn)行理論宣講，策劃推出“岳辯越明”“微時政?媒宣講”“青聽?習(xí)語”等20余個線上宣講專欄，打造“小青微團(tuán)課”精品網(wǎng)絡(luò)團(tuán)課40余期，制作推文及短視頻1000余個，宣講團(tuán)成員參加錄制《青年講師談》《開學(xué)第一課》《青年大學(xué)習(xí)》等網(wǎng)絡(luò)電視欄目，累計(jì)受眾100萬余人次。 該校黨委常委、宣傳部部長劉興清說，“宣講團(tuán)成員積極走出校門，深入社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位、部隊(duì)廣泛開展理論宣講，加強(qiáng)了與地方的合作交流，也獲得了地方和基層群眾的一致好評，我們會長久堅(jiān)持下去”。 “下一步，學(xué)校將進(jìn)一步完善體制機(jī)制、整合校內(nèi)外資源、突出齊文化特色、打造宣講品牌，更好地推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根、開花結(jié)果，為全面開創(chuàng)新時代社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)新局面提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動力?！焙d禹說。 中青報?中青網(wǎng)記者 邢婷 通訊員 王國昊 王惠 來源：中國青年報