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      發(fā)布時(shí)間:2024-12-06 02:06:33     來(lái)源:北京市教育委員會(huì)
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      真实偷拍出租屋嫖妓正在播放::[一一91pio.com一一]“我們希望大家能夠在這里‘為愛(ài)發(fā)電’,為無(wú)障礙發(fā)展做些實(shí)事,助力人人平等、共享有愛(ài)?!闭憬髮W(xué)學(xué)生“有愛(ài)的”無(wú)障礙公益社團(tuán)創(chuàng)始人之一、浙江大學(xué)2024屆建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生陳子宜說(shuō)。 在“有愛(ài)的”無(wú)障礙公益社團(tuán)里,每一位成員在加入前都會(huì)被提問(wèn):“你為什么想加入無(wú)障礙公益社團(tuán)?”這個(gè)問(wèn)題的答案往往不是一紙榮譽(yù)或一場(chǎng)體驗(yàn),而是源自每個(gè)人內(nèi)心深處的故事與情懷。 陳子宜與無(wú)障礙理念的結(jié)緣,源于杭州市籌辦亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì),那時(shí),無(wú)障礙設(shè)施的改造正是城市建設(shè)的重要任務(wù)?!?020年年初,我們的專(zhuān)業(yè)老師在年級(jí)群里發(fā)了一則招募通知,希望對(duì)‘無(wú)障礙’感興趣的同學(xué)參與一些調(diào)研和設(shè)計(jì)。在城市無(wú)障礙化的進(jìn)程中,建筑的無(wú)障礙設(shè)計(jì)很重要,當(dāng)時(shí),作為建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)新生的我,認(rèn)為這是很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)”。 在調(diào)研中,陳子宜對(duì)“無(wú)障礙”有了更深的認(rèn)識(shí)。“我們能不能為‘無(wú)障礙’做更多事情呢?”2020年年底,基于這個(gè)調(diào)研小分隊(duì),陳子宜和建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的其他幾名同學(xué),在浙江大學(xué)建筑工程學(xué)院和浙江大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院無(wú)障礙研究所陸激、馮余萍等老師的指導(dǎo)下,開(kāi)始著手創(chuàng)辦“有愛(ài)的”無(wú)障礙公益社團(tuán)。 “有愛(ài)的”無(wú)障礙公益社團(tuán)成立初期,便以無(wú)障礙環(huán)境調(diào)研為重點(diǎn),社團(tuán)成員在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)無(wú)障礙規(guī)范,深入杭州市的街道和公共設(shè)施,展開(kāi)實(shí)地環(huán)境調(diào)研。 隨著調(diào)研經(jīng)驗(yàn)的積累,陳子宜和社團(tuán)成員將目光投向了浙江大學(xué)紫金港校區(qū)的無(wú)障礙設(shè)施?!拔覀?cè)谑程闷碌?、圖書(shū)館入口及教學(xué)樓無(wú)障礙衛(wèi)生間等,進(jìn)行逐一測(cè)繪和考察,把改造清單、實(shí)施建議都羅列出來(lái)?!弊詈?,他們與浙江大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院的導(dǎo)師合作,將改造方案落地實(shí)施。 “通過(guò)這些實(shí)踐,讓我意識(shí)到,無(wú)障礙設(shè)計(jì)不僅僅是建筑學(xué)的知識(shí)應(yīng)用,更是用自己的專(zhuān)業(yè)溫暖世界的方式?!标愖右苏f(shuō)。 與陳子宜不同,浙江大學(xué)2020級(jí)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生陳思初次接觸無(wú)障礙概念,是源于一位家中長(zhǎng)輩有礙的生活,“我的外公因患有青光眼,現(xiàn)在幾近失明,曾經(jīng)熱愛(ài)鄉(xiāng)野田園生活的他,現(xiàn)在無(wú)法像其他老人一樣外出遛彎、呼吸新鮮空氣,甚至居家都存在很多不便?!庇H歷疾病為家人生活帶來(lái)的不便,讓陳思開(kāi)始關(guān)注無(wú)障礙領(lǐng)域,當(dāng)?shù)弥坝袗?ài)的”無(wú)障礙公益社團(tuán)在招募新成員時(shí),她便毫不猶豫地加入,希望能夠和大家一起探討如何共建無(wú)障礙社會(huì)。 隨著社團(tuán)的逐年發(fā)展,成員們從最初專(zhuān)注于無(wú)障礙設(shè)施的調(diào)研與改造,轉(zhuǎn)向關(guān)注無(wú)障礙理念的傳播與社會(huì)融合?!拔覀儼l(fā)現(xiàn),即使一些城市的無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)已經(jīng)相對(duì)完善,但仍有一些殘障人士不愿意走出家門(mén)。這說(shuō)明,在理念傳播和社會(huì)氛圍上,我們還有努力的空間?!痹陉愃伎磥?lái),完善無(wú)障礙設(shè)施固然重要,如何讓這些設(shè)施真正被需要的人使用才是更大的挑戰(zhàn)。 因此,陳思在擔(dān)任社長(zhǎng)期間,和大家共同商討并組織策劃了“殘健共融”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“有愛(ài)的”融合之旅等校園活動(dòng)。在“殘健共融”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,社團(tuán)成員針對(duì)不同殘障類(lèi)型設(shè)置了一些創(chuàng)新項(xiàng)目,如聽(tīng)音投球、輪椅競(jìng)速等,覆蓋視障、肢體障礙等多種人群的參與需求?!霸诼?tīng)音投球游戲中,一位視障同學(xué),僅憑聽(tīng)覺(jué),兩次就準(zhǔn)確判斷了投籃位置,比很多健全者表現(xiàn)得更出色。”陳思回憶,“那一刻,我意識(shí)到,‘殘健共融’的意義就在于,那些所謂的‘殘缺’不再被過(guò)度關(guān)注,所有人都能夠平等競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作?!痹凇坝袗?ài)的”融合之旅活動(dòng)中,社團(tuán)成員帶領(lǐng)殘障朋友走進(jìn)校園,分享彼此的生命故事,在知識(shí)普及和互動(dòng)體驗(yàn)中,探索殘障人士多元化發(fā)展的可能,也讓更多人理解“無(wú)障礙”的廣泛意義?!拔覀兊某踔允窍M辉僖浴驹刚摺汀粠椭摺膯蜗蜿P(guān)系展開(kāi)活動(dòng),而是大家平等參與,共同體驗(yàn)。希望通過(guò)體育項(xiàng)目讓健全人士與殘障群體實(shí)現(xiàn)真正的互動(dòng),讓殘障人士愿意‘走出來(lái)’。” 繆伊寧是浙江大學(xué)2022級(jí)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生,也是“有愛(ài)的”無(wú)障礙公益社團(tuán)中非建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)成員之一,“無(wú)障礙不僅是為殘障人士提供便利,更是社會(huì)公平的一部分”。她希望用傳播學(xué)的思維方式,為“無(wú)障礙”注入新活力?,F(xiàn)在,繆伊寧和社團(tuán)成員正在探索精神療愈領(lǐng)域,舉辦藝術(shù)療愈活動(dòng),為殘障人士提供情感關(guān)懷,讓無(wú)障礙建設(shè)的精神層面得到更多普及與關(guān)注。“無(wú)障礙不僅是物理空間的改善,更是對(duì)心靈的關(guān)懷?!笨娨翆幷f(shuō)。 和繆伊寧一樣,邵雨贊也是非建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,作為臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,參與社團(tuán)活動(dòng),也為她的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供了靈感。“無(wú)障礙理念不僅要面向終身殘障人士,還應(yīng)考慮到暫時(shí)受限的人群,如術(shù)后康復(fù)者或慢性病患者等。” “有愛(ài)的”無(wú)障礙公益社團(tuán)發(fā)展至今,一直秉承著傳承下來(lái)的信念――“無(wú)障礙不是助殘,而是共創(chuàng)”,這種理念吸引了更多專(zhuān)業(yè)的學(xué)生加入社團(tuán)?!氨热缧睦韺W(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生幫助我們關(guān)注心靈療愈,傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生則擅長(zhǎng)策劃和推廣活動(dòng),而軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以參與App開(kāi)發(fā)。”陳思認(rèn)為,多學(xué)科融合豐富了社團(tuán)的活動(dòng)形式,把每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)匯集起來(lái),既能保障方案的科學(xué)性,又能讓公益實(shí)踐更貼近生活。 社團(tuán)成員自發(fā)合作,開(kāi)發(fā)了一套智能化的無(wú)障礙環(huán)境排查系統(tǒng)?!坝脩?hù)只需拍照上傳,系統(tǒng)就能自動(dòng)識(shí)別無(wú)障礙設(shè)施的問(wèn)題,生成改造清單并標(biāo)注在地圖上。借助這套系統(tǒng),相關(guān)部門(mén)不僅能在地圖上直觀查看問(wèn)題點(diǎn),還能迅速安排改造工作?!标愖右苏f(shuō)。 “我們希望通過(guò)每一個(gè)微小的改變,讓每個(gè)人都能在社會(huì)中找到屬于自己的位置?!标愃颊f(shuō)。 實(shí)習(xí)生 孔文軒 中青報(bào)?中青網(wǎng)記者 范雪 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

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