兰州红古区夜场KTV招聘男模无任务日结-教育委員-+Q:-:4397301:-:底薪5000-10000以上,可日结/周结/月结,详情咨询了解:-:{“多家招聘單位的HR（人力資源管理）面試時(shí)對(duì)我說(shuō)想招男生，即使招女生，也是想招已婚已育的。這和工作能力有關(guān)系嗎？” “沒(méi)想到開(kāi)在北京的公司歧視北京人，我不理解為什么我的戶籍是我求職中的阻礙。” “完全沒(méi)想到找工作會(huì)因?yàn)樾愿駵y(cè)試被刷掉，公司要求學(xué)歷、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)也就罷了，性格測(cè)試結(jié)果竟然也在考量范圍內(nèi)?！?…… 記者近日采訪多名高校畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)，性別歧視、地域歧視、性格歧視、第一學(xué)歷歧視等各種歧視橫亙?cè)谒麄兊木蜆I(yè)之路上。 而教育部前不久印發(fā)的《關(guān)于做好2025屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》明確，嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，嚴(yán)禁發(fā)布違反國(guó)家規(guī)定的有關(guān)性別、戶籍、學(xué)歷等歧視性條款的需求信息等。就業(yè)促進(jìn)法也規(guī)定，勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、種族、性別等不同而受歧視。 受訪專家認(rèn)為，就業(yè)歧視現(xiàn)象長(zhǎng)期存在的一個(gè)原因是缺乏救濟(jì)機(jī)制，鮮有人在遇到就業(yè)歧視時(shí)拿起法律武器維護(hù)自身平等就業(yè)權(quán)利。建議暢通就業(yè)歧視的救濟(jì)機(jī)制，同時(shí)發(fā)揮市場(chǎng)在人力資源領(lǐng)域配置中的基礎(chǔ)性作用，讓人才回歸人力資源市場(chǎng)。 一些崗位只招男生未婚未育求職被拒 走過(guò)秋招和春招，今年7月從北京某知名高校碩士畢業(yè)的李丹在經(jīng)歷多家企業(yè)面試后，終于入職一家律師事務(wù)所?；叵胱约涸谇舐氝^(guò)程中面臨的各種歧視，李丹至今記憶猶新。 去年秋天，學(xué)校舉辦秋季校園招聘會(huì)，李丹看到一家上市公司有適合的崗位，就上前詢問(wèn)并遞上簡(jiǎn)歷。公司HR收下簡(jiǎn)歷后對(duì)她上下打量了一番，說(shuō)道：“這個(gè)崗位，我們公司其實(shí)更想招一名男生。” 另一次發(fā)生在今年3月，她前往四川一家科技企業(yè)面試。HR相繼問(wèn)她“你是不是獨(dú)生子女”“你的婚戀狀況如何”等問(wèn)題后，突然盯著她簡(jiǎn)歷上的出生年月來(lái)了一句：“等等，你19歲才參加高考嗎？” “連高考年齡都要考慮在內(nèi)嗎？”她很不解，又趕忙解釋道：自己出生于年底，6歲當(dāng)年9月無(wú)法上學(xué)，只能次年9月上學(xué)，所以參加高考時(shí)年齡為18歲半，并不是復(fù)讀生。 結(jié)果，她沒(méi)有通過(guò)此次面試。 “在找工作期間，我完全沒(méi)料到會(huì)被問(wèn)及這種問(wèn)題，就算我高考第一年沒(méi)考上大學(xué)，復(fù)讀一年，或者待業(yè)，這和面試又有什么關(guān)系呢？”李丹說(shuō)。 22歲的高麗畢業(yè)于浙江某大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，在求職過(guò)程中同樣被貼上“女性”標(biāo)簽而碰壁。 前段時(shí)間，她在一家招聘網(wǎng)站上看到浙江省杭州市某小學(xué)招聘數(shù)學(xué)教師，覺(jué)得自己的條件符合崗位要求：有相應(yīng)學(xué)科的教師資格證書(shū)；普通話二級(jí)甲等；本科以上學(xué)歷；有授課、輔導(dǎo)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，責(zé)任心強(qiáng)。 她投送簡(jiǎn)歷后接到了HR的面試信息，對(duì)方問(wèn)了基本情況后又追問(wèn)她是否有男朋友以及有無(wú)結(jié)婚的打算。她回答說(shuō)自己有男朋友，但30歲之前沒(méi)有結(jié)婚和生育的計(jì)劃。 但她還是被HR拒絕了。HR告訴她，學(xué)校希望招聘已婚已育的求職者?！罢衅笉徫灰笾胁](méi)有這一項(xiàng)，這不是隱性歧視嗎？”高麗氣憤不已。 地域歧視顯失公平侵害權(quán)益通報(bào)罰款 北京人李元今年畢業(yè)于北京某大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)，她沒(méi)想到自己會(huì)被貼上“北京人”的標(biāo)簽而錯(cuò)失工作機(jī)會(huì)。 去年10月，她向北京某電商公司運(yùn)營(yíng)管理崗位投遞了簡(jiǎn)歷。初試時(shí)，公司HR認(rèn)為她適合這個(gè)崗位，通知她進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。復(fù)試時(shí)，面試官看到她是北京人后，一直重復(fù)不愛(ài)招用出生在北京的女生，認(rèn)為她們嬌氣、不愿意加班。 復(fù)試匆匆結(jié)束，她被這家公司拒絕了。李元很生氣，她沒(méi)想到戶籍竟成了求職中的阻礙。 “我在找工作時(shí)聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)詞，‘京理女’――北京人、理科生、女生，在同等條件下，這類人不會(huì)被優(yōu)先錄用?！崩钤虏壅f(shuō)。 她與身邊朋友溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少人與她有著同樣的遭遇。她的一位朋友在一家招聘網(wǎng)站投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，有的公司HR先問(wèn)是不是北京人，得到肯定答復(fù)后，就沒(méi)有下文了；有的公司HR與她朋友前期溝通挺好，后來(lái)得知是北京女生后，直接回復(fù)“不合適，領(lǐng)導(dǎo)更傾向于外地的（應(yīng)聘者）”。至于原因，她曾經(jīng)被HR委婉地告知，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為北京女孩不能吃苦。 李元感到很委屈，這不應(yīng)該成為不能勝任工作的理由?！拔腋鞣矫婺芰Σ⒉徊?，也愿意認(rèn)真工作，不應(yīng)該用這種片面化的‘標(biāo)簽’把我們拒之門(mén)外，這不公平?！?今年10月，人力資源和社會(huì)保障部公開(kāi)通報(bào)10起侵害勞動(dòng)者就業(yè)權(quán)益典型案例，其中包括一起公司發(fā)布歧視性招聘信息案。 根據(jù)通報(bào)，2023年底，上海銀傲人力資源有限公司發(fā)布招聘信息，特別備注“××地已滿”“××地免”等字樣，對(duì)特定戶籍的勞動(dòng)者就業(yè)進(jìn)行限制，侵害勞動(dòng)者平等就業(yè)權(quán)益，被罰款5000元。 求職遭遇性格測(cè)試單位看重第一學(xué)歷 重慶姑娘李敏在經(jīng)歷一年的求職后，從北京某985高校碩士畢業(yè)的她，最后到南方一個(gè)二線城市找了一份不算太理想的工作。 李敏的本科就讀于老家一所普通院校，大學(xué)期間她學(xué)習(xí)非常刻苦，不但拿到了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)，還成為該校首個(gè)考入北京某985院校讀研究生的學(xué)生。然而，讀研后，她發(fā)現(xiàn)“本科雙非”（非985和211院校）標(biāo)簽似乎一直伴隨著自己，哪怕是寒暑假實(shí)習(xí)，用人單位似乎都很看重“這個(gè)”。 讓她尤其無(wú)奈的是去年9月參加秋招的經(jīng)歷。李敏向一些心儀的企業(yè)投出了簡(jiǎn)歷，但大多杳無(wú)音信。她發(fā)現(xiàn)，這些企業(yè)大部分需要求職者填寫(xiě)第一學(xué)歷，分了三檔：985院校、211院校、普通本科院校。她屬于第三檔普通本科院校。 終于有企業(yè)給她面試機(jī)會(huì)，但一個(gè)場(chǎng)景讓她印象深刻：一家企業(yè)的HR進(jìn)行面試時(shí)直接問(wèn)她：“你本科畢業(yè)于××大學(xué)，我怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這所大學(xué)？”簡(jiǎn)單寒暄了幾句后，對(duì)方將簡(jiǎn)歷遞回到她手中，面試就此結(jié)束。而與她一起去面試、本科畢業(yè)于一所985院校的同學(xué)，得到HR青睞并被錄用。 后來(lái)，李敏“學(xué)乖”了，在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)只寫(xiě)研究生階段，但面試時(shí)仍會(huì)被問(wèn)到本科畢業(yè)院校的情況，當(dāng)她說(shuō)出本科畢業(yè)院校時(shí)，結(jié)果往往是不了了之。 “就因?yàn)槲冶究飘厴I(yè)于一所普通院校嗎？”李敏很是受傷。無(wú)奈之下，她將求職目光投向南方，最終在南方某二線城市就業(yè)。 26歲的北京姑娘林琳則是在求職時(shí)被性格測(cè)試擋在門(mén)外。她近日向一家互聯(lián)網(wǎng)上市公司的資金管理崗位投遞了簡(jiǎn)歷。公司招聘專員在通知她面試時(shí)進(jìn)行性格測(cè)試，她表示自己是守衛(wèi)者性格，結(jié)果對(duì)方說(shuō)公司不想招聘守衛(wèi)者性格的人。 在北京某高校讀研一的劉佳告訴記者，去年4月至8月，她在北京一家公司的人力資源部擔(dān)任實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)打印材料一類的工作，還在HR面試時(shí)擔(dān)任記錄員。她注意到，公司HR對(duì)2023屆畢業(yè)生頗有微詞：“他們這屆學(xué)生，在家上了幾年網(wǎng)課，學(xué)習(xí)質(zhì)量肯定不高，不如此前在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生?！?就業(yè)歧視普遍存在固化階層引發(fā)矛盾 根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2025屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1222萬(wàn)人，同比增加43萬(wàn)人。 為促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，教育部于今年11月印發(fā)《關(guān)于做好2025屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求嚴(yán)格落實(shí)校園招聘“三嚴(yán)禁”（嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，嚴(yán)禁發(fā)布違反國(guó)家規(guī)定的有關(guān)性別、戶籍、學(xué)歷等歧視性條款的需求信息，嚴(yán)禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息），積極營(yíng)造公平就業(yè)環(huán)境。 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法學(xué)院教授姚金菊認(rèn)為，教育部這項(xiàng)政策的出臺(tái)，直接指向當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)中依然普遍存在的就業(yè)歧視現(xiàn)象，這些歧視包括但不限于學(xué)校歧視。而且教育部時(shí)隔多年重申校園招聘“三嚴(yán)禁”要求，說(shuō)明實(shí)踐中招聘單位僅將院校和學(xué)歷作為單一的篩選標(biāo)準(zhǔn)的就業(yè)歧視問(wèn)題仍然盛行。 在姚金菊看來(lái)，就業(yè)歧視損害個(gè)體權(quán)益和就業(yè)市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，阻礙人才的發(fā)展與流動(dòng)，加劇教育不平等的問(wèn)題。招聘市場(chǎng)中不合理的要求，向社會(huì)發(fā)出了錯(cuò)誤的用人信號(hào)，也使畢業(yè)生在求職過(guò)程中面臨不公平的待遇。同時(shí)，通過(guò)設(shè)置門(mén)檻將求職者標(biāo)簽化來(lái)簡(jiǎn)化招聘流程，會(huì)加劇高校間等級(jí)分化，最終加深教育不平等，不利于人才的多樣化培養(yǎng)。 她認(rèn)為，長(zhǎng)期的就業(yè)歧視會(huì)固化社會(huì)階層，加劇社會(huì)不平等，進(jìn)而會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)矛盾和沖突。例如，對(duì)女大學(xué)生的就業(yè)歧視是導(dǎo)致一些地區(qū)青年失業(yè)率較高的重要原因之一。 “就業(yè)歧視還違反了憲法和勞動(dòng)法的相關(guān)規(guī)定，削弱了法律的權(quán)威性，阻礙了良性社會(huì)法治意識(shí)的形成。例如，用人單位僅憑院校劃分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行人才選任，給學(xué)生造成‘以出身論英雄’的惡性影響，導(dǎo)致一些學(xué)生產(chǎn)生否定平等權(quán)利的不良心態(tài)，對(duì)法律法規(guī)的實(shí)施產(chǎn)生障礙。”姚金菊說(shuō)。 人才供求關(guān)系失衡法律救濟(jì)途徑不暢 就業(yè)促進(jìn)法規(guī)定，勞動(dòng)者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰等不同而受歧視。但在法律已有規(guī)定的情況下，實(shí)踐中仍出現(xiàn)貼標(biāo)簽、就業(yè)歧視問(wèn)題。 對(duì)此，姚金菊分析說(shuō)，主要原因在于供求關(guān)系不平衡，人才評(píng)價(jià)缺乏多元化、明確化標(biāo)準(zhǔn)。受地域以及求職者就業(yè)觀念影響，大量畢業(yè)生涌入經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)市場(chǎng)，造成求職者的過(guò)度飽和，供需嚴(yán)重失衡。用人單位掌握了更大的話語(yǔ)權(quán)，求職者的平等權(quán)難以保障。高校畢業(yè)生規(guī)模逐年增長(zhǎng)，出于對(duì)“學(xué)歷貶值”的擔(dān)憂，用人標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提高。出于對(duì)招聘、培訓(xùn)成本的考量，用人單位想要快速?gòu)拇罅壳舐氄咧泻Y選出符合要求的高水平人才，可能會(huì)更加傾向于采取“一刀切”的方式，以學(xué)歷作為其選人用人的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。 在她看來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并迭代更替，高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整和人才培養(yǎng)模式“滯后”于市場(chǎng)需求的矛盾日益突出。部分高校畢業(yè)生的職業(yè)技能難以滿足市場(chǎng)需求，從而在就業(yè)市場(chǎng)中遭遇歧視。從現(xiàn)實(shí)來(lái)講，不同類型企業(yè)對(duì)于人才的需求也具有不同的標(biāo)準(zhǔn)。然而，目前我國(guó)一些高校定位不夠清晰，也沒(méi)有明確的差異化培養(yǎng)目標(biāo)，不同層次人才區(qū)分度不夠，不同能力水平的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中混同，用人單位無(wú)法精準(zhǔn)定位需要的人才。 西南政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)院講師楊雅云認(rèn)為，就業(yè)促進(jìn)法、婦女權(quán)益保障法等法律明確規(guī)定禁止就業(yè)歧視，保障求職者的平等就業(yè)權(quán)，但這些法律規(guī)定的嚴(yán)格執(zhí)行仍需更有效的制度供給。 “現(xiàn)行法律法規(guī)尚不健全，監(jiān)管懲處力度有待加強(qiáng)。現(xiàn)行立法目前在學(xué)歷歧視方面的立法傾向是：主要調(diào)整顯性的直接歧視，而對(duì)隱性的間接歧視缺乏相應(yīng)的識(shí)別與應(yīng)對(duì)措施；相關(guān)規(guī)定多為原則性規(guī)定，缺乏具體可供落實(shí)的具體規(guī)則；缺乏對(duì)于法律責(zé)任及懲罰措施的明確規(guī)定，現(xiàn)有規(guī)定懲處力度不足?！币鹁照f(shuō)，同時(shí)對(duì)于勞動(dòng)者而言，維權(quán)成本過(guò)高，他們往往難以通過(guò)法律途徑有效救濟(jì)。這就導(dǎo)致用人單位違法成本較低，難以有效預(yù)防。 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所社會(huì)法研究室副主任王天玉認(rèn)為，985、211曾經(jīng)是我國(guó)推動(dòng)高等教育發(fā)展的符號(hào)，但現(xiàn)在在一些企業(yè)眼里，已經(jīng)標(biāo)簽化并變成一種不與就業(yè)崗位相匹配的人為篩選機(jī)制，其結(jié)果是大家覺(jué)得985、211畢業(yè)的學(xué)生比其他高校的學(xué)生能力強(qiáng)、水平高。另外，就業(yè)歧視的救濟(jì)機(jī)制長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有理順，就業(yè)歧視發(fā)生了，但很多求職者并沒(méi)有拿起法律武器維護(hù)自己的平等就業(yè)權(quán)利，因?yàn)榫S權(quán)成本比較高。 完善立法強(qiáng)化監(jiān)察健全人才評(píng)價(jià)體系 姚金菊呼吁，解決給高校畢業(yè)生貼標(biāo)簽、就業(yè)歧視的問(wèn)題，在法律層面上，要加強(qiáng)立法，擴(kuò)大反就業(yè)歧視的范圍，明確界定就業(yè)歧視的具體表現(xiàn)形式、責(zé)任歸屬，并確立相應(yīng)的法律制裁措施與救濟(jì)途徑。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)促進(jìn)法，將就業(yè)歧視行為納入勞動(dòng)保障監(jiān)察范圍。 她認(rèn)為，在制度層面上也要出臺(tái)一系列的舉措。例如，堅(jiān)決破除影響勞動(dòng)力、人才流動(dòng)的體制機(jī)制障礙，同步推進(jìn)戶籍、用人、檔案等服務(wù)改革，消除地域、身份、性別、年齡等影響平等就業(yè)的不合理限制和就業(yè)歧視。健全就業(yè)歧視救濟(jì)機(jī)制，為受害者提供有效的救濟(jì)途徑。 姚金菊建議，對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化有關(guān)就業(yè)歧視的法律意識(shí)。同時(shí)，簡(jiǎn)化勞動(dòng)者維權(quán)程序，在舉證責(zé)任分配方面也可以采取舉證責(zé)任倒置原則，增加用人單位實(shí)施就業(yè)歧視行為的違法成本。對(duì)于用人單位而言，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立針對(duì)就業(yè)者的綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如學(xué)業(yè)成績(jī)、道德品德、專業(yè)技能、社會(huì)實(shí)踐等綜合評(píng)價(jià)體系?！翱偟膩?lái)說(shuō)，健全求職者評(píng)價(jià)體系，便于用人單位多維度進(jìn)行考察，用切實(shí)的多元評(píng)價(jià)取代‘唯學(xué)歷論’，為人才選拔提供更為全面、準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)?！?在楊雅云看來(lái)，鑒于現(xiàn)實(shí)中這類歧視現(xiàn)象的普遍性和系統(tǒng)性，有必要在相關(guān)法律條文中增加基于學(xué)?；?qū)W歷歧視的禁止性規(guī)定。同時(shí)，目前用人單位發(fā)布有關(guān)學(xué)校、性別、戶籍、學(xué)歷等歧視性招聘信息的違法成本很低，從現(xiàn)有司法實(shí)踐來(lái)看，歧視加害者支付的精神損害賠償金微不足道，對(duì)用人單位而言無(wú)關(guān)痛癢，有必要加大對(duì)這類直接就業(yè)歧視行為的懲處力度，尤其是引入懲罰性賠償機(jī)制。 她呼吁，在法律執(zhí)行層面，勞動(dòng)行政部門(mén)應(yīng)加大對(duì)就業(yè)歧視的監(jiān)察力度，對(duì)發(fā)布歧視性招聘信息的用人單位及時(shí)進(jìn)行約談，依法責(zé)令改正，必要時(shí)予以行政處罰。就保障平等就業(yè)權(quán)的實(shí)施機(jī)制而言，婦女權(quán)益保障法已將“侵害婦女平等就業(yè)權(quán)益”納入檢察公益訴訟的適用范圍，相比歧視受害者個(gè)體以私力救濟(jì)方式維權(quán)，公權(quán)力的干預(yù)介入有助于更有效、更全面地解決當(dāng)前的就業(yè)歧視問(wèn)題，不妨考慮在制度層面將檢察公益訴訟的適用范圍拓展至基于戶籍、學(xué)歷等其他理由的就業(yè)歧視。 王天玉認(rèn)為，除了暢通就業(yè)歧視的救濟(jì)機(jī)制外，還應(yīng)鼓勵(lì)遭遇就業(yè)歧視者通過(guò)提起訴訟等渠道維護(hù)自身的平等就業(yè)權(quán)利。人力資源和社會(huì)保障部門(mén)、教育部門(mén)等可以聯(lián)合推出一批典型案例，著重闡釋列舉什么情形屬于就業(yè)歧視及需要承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任，指引求職者保護(hù)自己的平等就業(yè)權(quán)利。 “解決就業(yè)歧視問(wèn)題的根本出路，還在于發(fā)揮市場(chǎng)在人力資源領(lǐng)域配置中的基礎(chǔ)性作用，讓人才回歸人力資源市場(chǎng)，高等教育作為直接參與人力資源市場(chǎng)的橋梁，應(yīng)做好教育培養(yǎng)和就業(yè)去向之間的銜接。”王天玉說(shuō)。 （文中部分受訪者為化名）}